Ausbildung für LAP-Prüfer

Sicherheit in der Rolle als LAP-Prüfer:in
Sie lernen, wie Lehrabschlussprüfungen professionell vorbereitet, durchgeführt und bewertet werden.

Kompetenzorientiert prüfen und bewerten
Sie erwerben Methoden, um praktische Fähigkeiten und Kompetenzen von Lehrlingen objektiv zu beurteilen und nachvollziehbar zu bewerten.

Rechtliche Grundlagen verstehen
Sie erhalten einen Überblick über wichtige Bestimmungen des Berufsausbildungsgesetzes und des Lehrlingsrechts, die für Prüfungen relevant sind.

Konstruktives Feedback geben
Sie lernen, Rückmeldungen so zu formulieren, dass sie von Prüflingen angenommen werden und deren Weiterentwicklung unterstützen.

Souveräner Umgang mit Prüfungssituationen
Sie trainieren den professionellen Umgang mit Prüfungsstress, Nervosität oder schwierigen Situationen während der Prüfung.

Qualitätsstandard für Lehrabschlussprüfungen sichern
Durch Ihre Ausbildung tragen Sie aktiv zur Qualität und Fairness von Lehrabschlussprüfungen bei.

Ausbildungsweg zum zertifizierten LAP-Prüfer

1. Grundlagen der Prüfertätigkeit

• Rollenverständnis als Prüfer:in
• kompetenzorientiertes Prüfen
• Prüfungsdidaktik

2. Gelungene Gesprächskultur und Umgang mit Prüfungssituationen

• Kommunikation in Prüfungssituationen
• Umgang mit Stress und schwierigen Situationen

3. Ausbildungsfeedback und Prüferverhalten

• Konstruktives Feedback
• Reflexion des eigenen Prüferverhaltens

4. Rechtliche Grundlagen der Lehrabschlussprüfung

• Berufsausbildungsgesetz
• Aktuelle Praxisfälle aus der Lehrlingsstelle
• ? Nach Absolvierung aller Module erhalten Sie das WIFI-Diplom „Ausbildung LAP-Prüfer:in“.

• Erfahrungen aus der Praxis
• Organisation der LAP im jeweiligen Bundesland in den jeweiligen Lehrberufen
• BAG und allgemeine Prüfungsordnung
• Gesetzliche Bestimmungen

• Berufsspezifische Prüfungsordnung(en)

• Rollenverständnis und Grundhaltung der Prüferin/des Prüfers
• Reflexion des eigenen Prüferverhaltens
• Ablauf einer gelungenen Prüfung
• Richtig Prüfen
• Simulation/Ausprobieren von Prüfungssituationen
• Leistungsbeurteilung und Beurteilungsfehler
• adäquater Umgang mit Prüfungsangst
• Nervosität sowie herausfordernden Prüfungssituationen
• richtig Feedback geben
• didaktische Grundsätze

• der erste Eindruck zählt auf beiden Seiten
• Gezielter Einsatz von Körpersprache, um Rapport herzustellen
• Körpersprache des Gegenübers wahrnehmen und deuten können
• ein positiver Beziehungsaufbau als Schlüssel zum respektvollen Miteinander, nicht nur in Prüfungssituationen
• "Die unheimliche Welt der Jugendlichen"
• Erkenntnisse aus Hirnforschung und Praxis über die Pubertät

• Kommunikationstools für ein respektvolles Miteinander
• Aktives Zuhören und gezielter Einsatz von Fragetechnik als Gesprächsöffner
• Welche Faktoren wirken sich auf die Gesprächssituation förderlich bzw. hinderlich aus?
• Umgang mit herausfordernden Prüflingen
• wie Sie durch Ihr Verhalten gegensteuern können

• Lernzieltaxonomien
• Auf welchen Ebenen wird geprüft?
• Konstruktives Feedback geben
• Rückmeldungen so geben, dass sie die Prüflinge annehmen können
• Wie findet die Notengebung statt?
• Kompetenzorientiert Prüfen
• weg von der reinen kognitiven Wissensreproduktion hin zu Sichtbarmachung von anwendbarem Können

• Lehrlingsrecht
• aktuelle Fälle aus der WKS-Lehrlingsstelle
• Praxis der Rechtssprechung
• Lehrstellensituation

• Das perfekte Ausbildungssetting
• Gelungene Gesprächskultur und Umgang mit herausfordernden Situationen
• Ausbildungsfeedback und -verhalten
• Grundlagen des Berufsausbildungsgesetzes